SEI/UTFPR - 2617331 - Relatório

Ministério da Educação

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

UTFPR - CAMPUS FRANCISCO BELTRAO
DIRETORIA-GERAL - CAMPUS FRANCISCO BELTRÃO
DIR. DE GRAD.E EDUCACAO PROFISSIONAL -FB
SECRETARIA DE GESTAO ACADEMICA - FB
DEPARTAMENTO DE REGISTROS ACADEMICOS -FB

plano de ensino

Código Ofertado	Disciplina/Unidade Curricular	Modo de Avaliação	Modalidade da disciplina	Oferta
PE36L	Prática De Ensino De Computação 1	Nota/Conceito E Frequência	Presencial	Semestral

Carga Horária

APS

ANP

APCC

Total

AT: Atividades Teóricas (aulas semanais).
AP: Atividades Práticas (aulas semanais).
ANP: Atividades não presenciais (horas no período).
APS: Atividades Práticas Supervisionadas (aulas no período).
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular (aulas no período, esta carga horária está incluída em AP e AT).
Total: carga horária total da disciplina em horas.

Objetivo

O objetivo desta disciplina é apresentar conceitos pertinentes à estruturação de planos pedagógicos, bem como, aplicação de metodologias educacionais, que exploram os recursos tecnológicos. Assim como, permitir revisar o
repertório metodológico visando o ensino e a aprendizagem a partir de diferentes tecnologias e ferramentas de
informação e comunicação.

Ementa

Organização de planos pedagógicos. Aplicação de metodologias focadas na construção de conhecimento, com o apoio de tecnologias digitais, softwares educacionais, simulações e laboratórios.

Conteúdo Programático

Ordem	Ementa	Conteúdo
1	Organização de planos pedagógicos.	Conceito e aplicabilidade. Tipos de planos pedagógicos. Bases conceituais do planejamento escolar. Planejamento de ensino como ferramenta básica do processo de ensino/aprendizagem. Os objetivos e conteúdos de ensino. Metodologia de ensino no planejamento pedagógico. A relação objetivo-conteúdo-método. Avaliação da prática escolar: instrumento de verificação do rendimento escolar.
2	Aplicação de metodologias focadas na construção de conhecimento, com o apoio de tecnologias digitais	Tecnologia em sala de aula. Introdução de novas metodologias de ensino utilizando recursos interativos como material auxiliar. Uso de materiais didáticos tecnológicos em ambiente livre. Novas tecnologias como uma ferramenta didática - pedagógica no ambiente de aprendizagem.
3	Metodologia Educacional: softwares educacionais	A tecnologia no processo educacional mediado por software. Ambiente escolar e software educacional. Concepção de interface e interativa em software educacional. Concepção de interface e interativa em software educacional. Formação docente e software educacional.
4	Metodologia Educacional: simulações	O uso de software de simulação na prática docente. O software de simulação no desenvolvimento de cenários. A utilização de tecnologia de simulação em relação à interatividade dos alunos. A simulação da realidade e a compreensão prática.
5	Metodologia Educacional: laboratórios	O uso de laboratórios e suas regras dentro do espaço escolar. Formação de professores para uso de laboratórios de informática. O laboratório como espaço para apoiar o aluno em seus afazeres educacionais. Práticas pedagógicas e o laboratório de informática

Bibliografia Básica

TAJRA, Sanmya Feitosa. Informática na educação: novas ferramentas pedagógicas para o professor na atualidade. 9. ed. rev. e atual. e ampl. São Paulo, SP: Érica, 2013. 224 p. ISBN 9788536503905.
LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. rev. e ampl. São Paulo, SP: Cortez, 2012. 543 p. (Docência em formação. saberes pedagógicos). ISBN 9788524909443.
COSTA, Cristina. Educação, imagem e mídias. 2. ed. São Paulo, SP: Cortez, 2013. 208 p. (Aprender e ensinar com textos ; 12). ISBN 9788524920103.

Bibliografia Complementar

VELOSO, Hernâni; DA COSTA, António Fermino; TEIXEIRA, João Lopes. Factores, Representações e Práticas Institucionais de Promoção do Sucesso Escolar no Ensino Superior. U.Porto editorial. 2010. Ebook: http://site.ebr HYPERLINK "http://site.ebrary.com/lib/utfpr/detail.action?docID=10420295&p00=práticas+ensino"ary.com/lib/utfpr/detail.actio n?docID=10420295 HYPERLINK "http://site.ebrary.com/lib/utfpr/detail.action?docID=10420295&p00=práticas+ensino"& HYPERLINK "http://site.ebrary.com/lib/utfpr/detail.action?docID=10420295&p00=práticas+ensino"p00=pr%C3%A1ticas+ensi no
KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 8. ed. Campinas, SP: Papirus, 2011. 141 p. (Papirus educação). ISBN 9788530808280.
Da Silva, Samuel Carneiro. Avaliação: a visão dos alunos sobre uma experiência escolar. Papel Virtual Editora. 2009. Ebook: http://site.ebrary.com/lib/utfpr/detail.action?docID=10352811 HYPERLINK "http://site.ebrary.com/lib/utfpr/detail.action?docID=10352811&p00=Avaliação+e+aprendizagem+escolar"& HYPERLINK "http://site.ebrary.com/lib/utfpr/detail.action?docID=10352811&p00=Avaliação+e+aprendizagem+escolar"p00=A valia%C3%A7%C3%A3o+e+aprendizagem+escolar
SILVA, Robson Santos da. Objetos de aprendizagem para educação a distância. 1. ed. São Paulo: Novatec, 2011. 142 p. ISBN 9788575222256.
Pais, Luiz Carlos. Educação Escolar e as tecnologias da informática. Autêntica Editora. 2005. Ebook: http://site.ebrary.com/lib/utfpr/detail.action?docID=10077064 HYPERLINK "http://site.ebrary.com/lib/utfpr/detail.action?docID=10077064&p00=tecnologia+educacional+aprendizagem"& HYPERLINK "http://site.ebrary.com/lib/utfpr/detail.action?docID=10077064&p00=tecnologia+educacional+aprendizagem"p00 =tecnologia+educacional+aprendizagem

#	Resumo da Alteração	Edição	Data	Aprovação	Data
1	Primeira versão	Maici Duarte Leite	23/11/2017	Maici Duarte Leite	24/11/2017
2	Correções na ementa/conteúdo	Gustavo Yuji Sato	06/12/2017	Maici Duarte Leite	27/02/2018

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) WILIAN RODRIGO GALEAZZI, TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS, em (at) 22/03/2022, às 09:02, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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Referência: Processo nº 23064.004158/2022-23

SEI nº 2617331